在全面学习、全面把握、全面落实党的二十大精神过程中，大冶市委党校突出“三个聚焦”，强化使命担当，学在前、走在先，切实抓好党的二十大精神学习宣传贯彻工作。

一、聚焦强练内功，在全面学习上下苦功夫，当好学深悟透的先行者。为学懂、弄通党的二十大精神，做到先学一步、学深一层，全体专兼职教师发扬“5+2、白+黑”精神迅速掀起学习的热潮。一是原原本本学。二十大报告、党章修正案公开发布之后，第一时间将原文、人民日报评论文章等编印成学习资料20余册，发给全校教职工，并在工作群及时转载中央省市主要媒体关于二十大精神的权威报道和重要评论，引导教职工读原文悟原理。二是优化载体学。采取交流研讨与知识测试相结合、线上线下培训相结合、领导带学与教师讲学相结合等灵活多样的方式开展“大学习”、“大讨论”活动。先后组织了线上集中培训3轮，线下培训2轮，研讨交流3次，知识测试1次，努力营造良好的学习氛围。三是立足实际学。结合习近平总书记考察湖北重要讲话精神、湖北省第十二次党代会、黄石市第十四次党代会、大冶市第七次党代会的部署安排，紧紧围绕大冶改革发展、党的建设的实际谈认识、谈体会，共组织教职工撰写学习体会文章20余篇。

二、聚焦主责主业，在全面把握上下真功夫，当好履职担当的表率者。充分发挥党校主阵地作用，精心组织党的二十大精神教学研究宣讲等工作，切实履行好党校教师的使命和责任。一是抓牢教学培训。紧抓教学培训这个中心任务，及时优化教学安排，更新教学计划，积极推动党的二十大精神进专题、进课堂、进头脑。通过个人申报、“师傅”点拨、集体研讨等方式，新开设12个专题课程。坚持以学促教、以赛促讲，先后召开党的二十大精神集体备课会3次、新专题试讲3次、党课竞赛1次，着力打造一批优质课程。通过专题辅导、学员论坛、双向交流、党性分析等方式，及时将党的二十大精神融入主体班、轮训班教学全过程，引导学员深化对二十大精神的理解和认识。二是抓实科研咨政。围绕党的二十大提出的重大观点、重大论断、重大部署，立足大冶奋进全国县域经济五十强的实际谋划选题。组织全校专兼职教师成立了4个课题组，先后采取实地考察、召开座谈会、个别访谈、发放调查问卷等多种形式开展调研2次，召开课题研讨会2次，并适时组织优秀课题成果评选，着力形成一批落实二十大精神、推动大冶高质量发展的科研成果。三是抓活理论宣讲。选派8名骨干教师参加大冶市委宣讲团，聚焦宣讲对象的实际需求，采用“云课堂”“微宣讲”等灵活多样的方式开展点单宣讲和派单宣讲。依托新建的15个乡镇（街办）党校通过“线上+线下”、“课堂+基地”等形式开展宣讲和基层宣讲员辅导，力促全市普通党员学习二十大精神“全覆盖”。

三、是聚焦对标对表，在全面落实上下硬功夫，当好党校发展的践行者。认真对照二十大提出的要求，围绕分类建设中的短板弱项，积极做争创全省一类县级党校的践行者。一是着力打造高标准阵地。抓质量、抓效率、抓进度，全力以赴推进新校区项目建设，力争在2024年底建成一座布局合理、功能齐全、设施完备的示范性县级党校。按照因地制宜、资源整合、规范节俭、一校多用原则，进一步加强和规范15个乡镇、街道等基层党校和党员教育培训基地、现场教学点建设，将培训阵地延伸到现场、延伸到最基层，真正打通基层培训“最后一公里。二是着力打造过硬队伍。制定实施“年轻教师三年成长计划”，开展“读透一本原著”“备精一个专题”“讲好一门课程”“研究一个课题”“发表一篇论文”的“五个一”活动，建立“导师帮带制”，采取跟班学习、外出培训、挂职锻炼等形式，不断提升教师的教学科研能力。制定完善教职工日常考核和年度考核评价制度，将考核结果作为全校教职工评先评优、职级晋升、职称评定、选拔任用的主要内容和重要依据，从而激发内生动力。三是着力打造清廉机关。坚持从严治教，建立健全教师课前专题审批、课中教学监督、课后教学评价等制度，严把讲坛政治关，守好主阵地。坚持从严治学，学员一律签订《廉洁自律“九不”承诺书》，完善考勤管理办法和量化考核细则，实行考核鉴定结果双向通报制，培养良好学风。坚持从严治校，规范学校管理的各个环节，持续开展重点领域、重要岗位和关键环节的风险排查，以制度建设推进从严治校常态化；建立周碰头、月例会、季通报、年考核的工作推进机制，促进干部职工作风转变。