来源：校（院）工作指导处 作者：宜昌市兴山县委党校 聂家禹 编辑： 发布日期: 2023-03-24
习近平总书记在中央党校建校90周年上讲话指出：党校始终不变的初心就是为党育才、为党献策。围绕中心、服务大局，是党校事业必须始终坚持的政治站位，是践行党校初心的必然要求。近些年来，兴山县委党校紧扣争创全省山区县一流党校目标，立足建设有兴山特色的发展智库和红色学府的定位，围绕“思想引领、干部培训、理论建设、决策咨询”工作任务，聚力把准科研重点、整合科研资源、挖掘科研潜力，科研咨政上不断实现新突破。
把准科研重点求突破。
及时跟进中央、省市县委重大决策部署，围绕县委县政府中心工作、社会热点难点问题，紧扣县委“六争创、六中心”奋斗目标、“二十四字”强县工程基本方略开展科研工作，进行充分论证并深入研判，最终形成高质量调研报告。三年来，党校教师及学员共完成调研课题56项，其中在市级以上获奖11项，12篇理论征文获奖，在省市级刊发理论文章4篇，为县委、县政府以及各部门决策提供党校力量。
整合科研资源求突破。
积极争取省委党校、市委党校专家组两次来兴召开市级合作调研课题开题指导会，极大提升了县委党校科研能力和影响力；
加强与县委政研室、县档案馆等兄弟单位合作互动、资源互通、信息互享、研讨交流，围绕县委县政府关心的现实问题，组成联合调研小组，共同撰写高质量调研报告；
在主体班中积极组织调研活动，围绕基层社会治理、乡村振兴、村级集体经济等调研课题，通过现场调研、资料查询、现场访谈等形式，奔赴村（社区）、企业及各部门各单位开展38次调研活动。
挖掘科研潜力求突破。
积极探索形成“科研出精品、咨政促决策、成果进课堂”机制，彰显教学科研咨询三位一体的自身特色。
建立考核评价激励机制，细化学习、研讨、交流等活动积分机制，完善教学竞赛和精品课评比机制，固化导师帮带、外出学习、向上培训、交流比拼机制，促进“头雁领飞、群雁齐飞”；
实行“人人领取课题、个个参与科研”工作机制，按照“一个科研课题、一（或两）位领导牵头、一位骨干教师执笔、一位青年教师参与”的“四个一”科研攻坚团队要求，领导牵头管总、统筹协调、把关定向，执笔教师认真负责、尽心尽力、开拓创新，青年教师积极参与，确保课题质量在全市党校系统处于中上水平；
鼓励教师钻研理论、钻研专题、钻研案例，定期开展专题学习、集体备课、交流研讨等活动，半年开展一次教学竞赛，根据个人自荐、集体推荐和交流评比等方式确定重点培养和梯次培养对象，形成互帮互学、共同提高、争当名师的良好氛围。
下一步，县委党校将继续发挥好“红色智库”作用，积极探索教研咨一体化的有效形式，加压奋进、开拓创新，在科研咨政方面出成果、见实效，为全县“六争创、六中心”发展目标和“二十四字”强县工程基本方略的实施作出新的贡献。
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