为全面推进互动式教学，切实提高课堂教学针对性、实效性。6月12日上午，互动式教学公开课暨教学分析会在我校春季学期第2期处级干部进修一班举行，常务副校长陶良虎亲自参加听课并就课堂教学提出明确要求，副校长朱训集、邹德文参加本次教学活动，全体专职教师、教学管理部门负责人、支部书记及支部纪检委员参加听课。

    本次互动式教学公开课由中共党史党建教研部主任任大立教授承担，围绕“认真学习党章，严格遵守党章”教学专题，科学设计教学流程，按照扼要介绍教学框架、课前互动交流、讲授重点问题、课后互动交流的教学流程，主讲人高质量地完成了本次示范教学。

    常务副校长陶良虎积极参与互动交流，围绕党章，提出“党的政策和主张如何转化为法律，转化的途径是什么？”等问题，主讲人认真作答“党的政策和主张主要是通过各级人大等法定程序来实现，各级人大把党的重大政策和主张变成国家意志。”得到大家认可。

    课后，常务副校长陶良虎亲自主持教学分析会，他对本次互动式教学公开课给予充分肯定，并就教学内容、谋篇布局、党章解读、案例应用等提出建议和意见。

    陶校长指出，开展互动式观摩教学、教学分析会是我校深化教学改革，大力推进教学方式方法创新，切实提高课堂教学质量的新的重要举措，主要目的有两点，一是改进提高。通过同行专家对授课人的授课效果进行评议，充分发挥集体智慧，改进完善授课人授课质量。二是传帮带。通过教学观摩，带动整体教学水平提高。教学公开课的讲授教师都是我校品牌教师，教师通过听课观摩，互动研讨，学习好的教学方法和教学经验，不断提升自己的教学水平，从而达到传帮带的目的。党校培训质量高低归根到底体现在课堂教学上，今后，开展教学公开课、教学分析会等教学活动，分管教学校领导、联系教研部校领导、教研部主任和相关专业教师都必须参加。

    陶校长强调，提高课堂教学质量要从以下几个方面狠下功夫。一是明确教学流程。教务处要对课堂教学内容、教学环节、时间分配深入研究，梳理教学流程。原则上专题讲授的目的、意义讲授时间5分钟，主要教学内容框架讲授时间20分钟，围绕2至3个重点、难点问题讲授50分钟，互动交流30至40分钟，小结5分钟。小班上课总体时间控制在2个小时以内。二是明确教学内容。教学内容要做到三有。要有分析框架，包括马克思主义基本观点、本专业相关理论等；要有科研含量，专题讲授要有自己的研究成果和独到见解；要有鲜活的案例，三是明确必备要素。讲好一堂课必须具备五要素。理论，一定要有科学理论做支撑；政策，要理解和掌握中央、省委有关方针政策和战略部署；实际，要做到联系两个实际，即经济社会发展实际和领导干部思想实际；党性，要把党性教育要贯穿培训全过程和各个环节；能力，要通过培训提高领导干部领导科学发展和深化改革的能力。