深入推进教学分析活动全面提高课堂教学质量 -中共湖北省委党校

深入推进教学分析活动全面提高课堂教学质量

来源：作者：编辑：发布日期: 2014-06-23

为提高课堂教学质量，我校大力推进教学改革，在今年春季学期深入推进教学分析会活动，由教研部主任率先示范，六个教研部围绕本学科讲授专题开展随堂教学分析活动。 6月12日下午，第三场教学分析会在2014年春季学期第2期厅级干部进修班举行。副校长邹德文主持教学分析会，各教研部主任，经济学与经济管理教研部全体教师和教务处有关负责同志参加。

教学分析会主讲人为经济学与经济管理教研部主任张继久教授，围绕“中国特色社会主义经济建设与富强湖北”主题，张继久以中国特色社会主义经济建设道路、理论、制度为分析框架，重点阐述了中国特色社会主义经济建设的内涵、新发展和新部署，同时结合湖北实际，指出了富强湖北建设的八大困局和实施路径。全部教学内容完成后，与叶翔凤教授组成教师团队，与学员面对面互动交流，聚焦富强湖北建设难点、对策。

课后，与会同志对本次课堂教学进行了深入分析、全面评议，认为张主任本次授课分析框架科学、内容充分、条理清晰，联系实际。同时，对完善本专题教学提出了建议和意见：一是完善授课内容，合理确定各个部分教学内容的比重，进一步突出重点。二是加强衔接，使各个板块之间的联系更加紧密。三是充实案例，引起学员关注，增强教学实效。四是完善教学形式，进一步完善互动式教学流程，科学设计互动问题，增强互动效果。

邹德文对此次教学分析会充分肯定，并就如何增强互动式教学效果提出具体建议。他指出，要认真吸纳意见，在教学组织、教学内容、教学形式、教学效果上取得新进展。一是教学组织，要做好充分准备，深入挖掘学员资源，在实施环节有针对性地采用点名的方式。二是教学内容，要注意互动时间的分配和把握，选择独特的视角开展互动。三是教学形式，可探索设置甲乙双方辩论的方式进行互动。四是教学效果，要体现学员的主体地位，让学员留下深刻印象。五是教学风格，要根据个人实际，锤炼具有特色的教学语言、教学仪表、仪态，打造自己的教学风格。

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