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在党史学习教育中画好自画像

来源: 作者:习近平新时代中国特色社会主义思想理论研修班学员 吕容涛(武汉工程大学党委学工部部长) 编辑: 发布日期: 2021-05-27

   开展党史学习教育,是当前党的政治生活中的一件大事。习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话指出,广大党员要以学习党的历史为重点,做到知史爱党、知史爱国,在学习领悟中坚定理想信念,在奋发有为中践行初心使命。

   以史鉴今,资政育人,作为一名高校学生政工干部,肩负着为党育人、为国育才的历史使命,应当更加自觉、更为主动地在党史学习教育活动中不断感悟思想伟力,汲取奋进力量,争当“学习标兵、党员模范、岗位能手”,浓墨重彩的画好新征程中的自画像。

        握初心使命之“笔”。“知屋漏者在宇下,知政失者在草野”,我们党百年来所付出的一切努力、进行的一切斗争、作出的一切牺牲,都是为了人民幸福和民族复兴。正是由于始终坚守这个初心和使命,我们党才能在极端困境中发展壮大,才能在濒临绝境中突出重围,才能在困顿逆境中毅然奋起。当前,党和国家事业发展对高等教育的需要,对科学知识和优秀人才的需要,比以往任何时候更为迫切,作为高校学生政工干部,要不断叩问初心、坚守使命,胸怀“两个大局”,做心怀“国之大者”,善于用习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的立场、观点、方法指导开展工作,立足实践,以立德树人为根本,以提高育人能力为重点,持续在青年大学生坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质等六个方面下功夫,不断完善德智体美劳“五育并举”的素质教育体系,以久久为功的干劲和永不懈怠的精神培养一批又一批堪当民族复兴重任的时代新人。

        调亮理想信念之“色”。“人须立志,志立则功就”。只有理想信念坚如磐石,才能把国家和人民的利益摆在第一位,才能战胜一切强敌、克服一切困难、夺取一切胜利。我们党的百年历史,是坚定理想信念的生动教材,作为高校学生政工干部,要坚持读原著、学原文、悟原理,进一步增强对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心和为祖国为人民永久奋斗、赤诚奉献的远大理想。要从党的奋斗历程、伟大成就中增强政治定力,把政治灵魂刻入思想骨髓、见之行为实践,把自我价值最优最大化,为党的教育事业不懈奋斗。要以党史为重点,把“四史”学习教育贯穿大学生思想政治教育始终,启迪青年大学生在学思践悟中深刻认识中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、社会主义为什么好,坚定听党话、跟党走的思想自觉、情感自觉、实践自觉,不断增强做一名中国人的志气、骨气、底气。

        裁好品德修养之“纸”。“国无德不兴,人无德不立”。“德”是党员干部第一要求、一贯要求。见贤思齐,反躬自省,学习党史,要从红色精神谱系中立心铸魂,从坚定立场面对生死的革命先驱身上、从全心全意为民服务的优秀党员干部身上、从公正用权严于律己的先锋模范身上体悟道德风范,认清大是大非,锤炼坚定党性,忠诚于党,忠诚于国家,忠诚于人民。“身正为师、德高为范”,作为高校学生政工干部,尤其需要将提高政治品德与精神境界放在自身建设的重要位置,要努力成为“大先生”,切实当好学生成长成才“引路人”,要抓住青年大学生“拔节孕穗”这一关键时期,聚焦思想价值引领主责主业,通过落细落小落实的无声教育,引导广大青年大学生以品德润身、有公德善心、用大德铸魂。

        绘就力行致远之“画”。“学以致用,方为学”。学得深、悟得透,干工作才有底气。学习党史就是要将学习成果转化为办实事、开新局的强大动力和智慧经验。作为高校学生政工干部,应不断提高把握大局大势、应对风险挑战、解决实际问题的能力。要找准服务学生的差距,聚焦学生之关切,想学生之所想,急学生之所急,忧学生之所忧,解决学生“急难愁盼”的具体问题,把以生为本做到学生心坎。要深刻把握时代潮流和国家需要,深入分析思想政治教育工作规律、学生成长成才规律,利用好学生政工干部队伍接受新思路、新方法、新技术和新事物快的优势,不断完善体制机制,破旧立新,精业笃行。要不断增强底线思维,充分考虑工作中的风险和挑战,做好最坏打算,备足最全方案,力达最好效果,不断提高应急处突能力。

   绘笔筑成长,点墨诉丹心。“一个时代有一个时代的主题,一代人有一代人的使命”,接过历史的接力棒,我们重任在肩、使命光荣,定当不负韶华、砥砺前行,在学习党史中明理、增信、崇德、力行,向党和人民交上满意答卷,擘画奋斗人生。

 


 

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