全省党校系统掀起学习贯彻《条例》热潮
推动新时代党校事业高质量发展

来源：校（院）工作指导处        发布日期: 2025-09-25

近期，全省党校（行政学院）系统通过线上线下相结合的方式专题学习《中国共产党党校（行政学院）工作条例》（以下称《条例》），集中收看中央党校（国家行政学院）校长（院长）陈希在学习贯彻《条例》会议上的讲话、分管日常工作的副校长（副院长）谢春涛专题辅导报告，开展交流研讨，细化落实举措，确保《条例》精神入脑入心、见行见效。

《条例》发布后，湖北省委党校（省行政学院）迅速组织召开专题会议、校委扩大会议，研究贯彻落实措施，部署学习贯彻工作安排；组织全校教职工开展“学习贯彻新《条例》 服务支点善担当”读书班活动，逐章逐条深入学习《条例》精神，研究贯彻落实任务清单；组织校委班子成员和全体教职工集中收看陈希同志讲话、谢春涛同志辅导报告，并开展专题研讨交流，引导教职工把学习贯彻《条例》作为重要政治任务持续推进，不断推动工作提质增效。下一步，省委党校（省行政学院）将在持续学习中凝聚共识，围绕学习贯彻新《条例》撰写一批理论文章、组织谋划一批专项课题、开设一批专题专栏、开展一次专项调研；在对标提质中补齐短板，立足长远抓落实、制定计划抓落实、列出项目清单抓落实；在服务大局中彰显价值，锤炼支点建设的过硬本领、发挥支点建设的智库作用、凝聚支点建设的系统合力；在强基提能中提升工作水平，加强实践锻炼、善于运用新技术赋能、持续优化工作流程；在压实责任中形成工作合力，领导带头示范、考核更加精准、激励更加有效。

武汉市委党校

领导班子率先学。校委会理论学习中心组和校委会成员第一时间研学《条例》原文，深刻领会其精神实质、核心要义与修订重点，明确新时代党校工作的方向、定位和使命。全员覆盖广泛学。通过分散自学、集中研讨、专题辅导等多种形式，分层分类深化学习，确保《条例》内容入脑入心，切实将思想和行动统一到党中央决策部署上来。系统联动研讨学。组织市委党校班子成员、各部门负责人和14家区级党校负责人，围绕《条例》的新精神、新要求、新规定开展深入解读和集中研讨，重点围绕教学科研、人才队伍、办学治校等关键问题进行探索交流，进一步凝聚了全市党校系统贯彻落实《条例》的思想共识和强大合力。

襄阳市委党校

9月9日，市委党校组织全市党校系统240余名教职工集中收看专题辅导报告视频，并同步开展“领导班子领学、全体职工共学、交流研讨促学”的立体化学习，将学习贯彻《条例》精神同深入学习贯彻习近平总书记关于党校工作的重要论述、考察湖北重要讲话精神紧密结合起来，全面深入理解《条例》的核心要义，系统谋划基本培训、教学科研、决策咨询、队伍建设、管理服务等各项任务，努力利用《条例》的制度优势提升办学治校整体效能。

宜昌市委党校

在组织全市党校系统200余名教职工集中收看视频辅导报告的基础上，围绕如何贯彻落实《条例》开展研讨交流，表示要对标对表狠抓落实。突出基本培训，坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为教学的主题主线，持续完善党的理论教育、党性教育和履职能力培训，帮助干部和党员练就硬脊梁、铁肩膀、真本事；发挥智库作用，加强党的创新理论体系化、学理化研究阐释，推出一批高质量的科研和决策咨询成果；锚定“一流目标”，把落实《条例》与党校下步发展规划结合起来，与落实市委工作要求结合起来，与巩固深化学习教育结合起来，扎实推动《条例》落地见效，不断推动新时代党校事业迈上新台阶。

黄石市委党校

将学习贯彻《条例》作为当前党校工作的重中之重和推动事业高质量发展的关键抓手，精心策划、多措并举，牵头组织全市党校系统开展专题学习活动，第一时间为全体教职工配发《〈中国共产党党校（行政学院）工作条例〉学习辅导》读本，通过读书班、视频教学、校委会、理论学习中心组学习、党支部活动等多种形式，确保每位教职工深入理解《条例》的精神实质和实践要求。全体教职工结合上半年工作，对照新《条例》找差距、补短板——教务部门聚焦“完善基本培训课程体系”研讨教学优化举措，组织人事部门提出“以新《条例》为纲优化师资考核机制”，教研部门围绕“提升智库建设成效”梳理科研攻关方向，后勤服务部门聚力“优服务提效能降成本”优化工作清单，通过学习研讨凝聚了“奋进全省第一方阵、服务增长极建设”的共识。

十堰市委党校

第一时间召开专题校委会议，学习《条例》并研究贯彻落实工作。组织全市党校系统212名教职工集中收看陈希同志讲话及谢春涛同志辅导报告视频，以科室为单位开展专题研讨，支部书记作为代表进行交流发言。教学支部代表表示要“深刻领会把握《条例》政治建校新内涵、为党育才新布局、科研咨政新导向，把旗帜鲜明讲政治融入党校工作全过程各方面，把基本培训要求落到实处，在为党献策上实现新作为”；教辅支部代表表示要“聚焦主责主业，以《条例》和讲话精神指导办公室及支部工作提质增效”；行政后勤支部表示要“强化对标对表，以《条例》和讲话精神为指导谋划推动机关党建工作”。

荆州市委党校

在组织全市党校系统原原本本学《条例》、集中收看专题辅导报告、分组研讨交流等多层次学习和多形式研讨的基础上，为进一步激励青年教师提能善为、担当作为，召开青年教师代表座谈会。35名青年教师代表围绕《条例》谈体会、谋举措，围绕师资队伍建设、理服务精细化等方面展开讨论，提出“建立跨学科教研协作机制”“加强基层调研基地建设”“优化学员管理后勤管理流程”等建议，为全面贯彻落实《条例》、推动新时代党校工作高质量发展提供有力支撑。

荆门市委党校

通过逐字逐句研读《条例》、收看专题辅导报告、开展专题学习研讨，推动学习层层递进入脑入心。全市党校系统坚持党校姓党的办学方向、为党育才为党献策的办学使命、从严治校的办学方针“三个办学”不动摇；坚守宣传阵地、课堂阵地、科研阵地“三个阵地”不退缩；抓好制度建设、队伍建设、作风建设“三大建设”不松懈；推动党校政治站位、教育培训质量、咨政献策水平、学员满意度、队伍素质能力“五个整体提升”，确保《条例》落地见效。

鄂州市委党校

采取参加线上视频教学、线下学习交流相结合的形式开展《条例》专题学习。集中学习后，校委会班子成员、各部门负责人及教师代表围绕坚持党校姓党、提升教学质量、加强科研资政、建强人才队伍、严格学员管理等开展研讨交流，研究落实举措。下一步将提高政治站位，进一步增强学习贯彻条例的使命感、责任感，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来；坚持问题导向，提升学习研讨活动的系统性和针对性，通过多种形式，带着问题加强研讨，准确把握其精神实质和实践要求；增强落实意识，提升学以致用的水平，以“五个突出”（突出政治引领、大局意识、主责主业、问题导向、改革创新）对标落实举措，推动党校事业高质量发展。

孝感市委党校

提前部署《条例》专题培训，在全市党校系统营造浓厚学习氛围。教职工通过学习研讨深化认识、把握精髓、启迪思路，对《条例》核心要义与实践要求有了全面深入理解，明确了工作方向与着力点，增强了使命感与责任感。大家表示，将持续学习宣传《条例》，推动其进教材、进课堂、进头脑；对照《条例》检视改进工作，明确整改措施；狠抓贯彻落实，聚焦主责主业，进一步优化教学布局、提升科研资政能力、加强队伍建设，努力推动全市党校办学治校水平整体提升，更好地服务于地方干部队伍建设和经济社会发展大局，开创新时代党校工作新局面。

黄冈市委党校

积极组织全市党校系统学习贯彻《条例》，要求各级党校高站位推进决策安排，第一时间向党委报告《条例》修订的精神和主要内容，并建议将其纳入党委常委会研究的议题，以党委统揽全局的高度推进贯彻落实；要多层次加强学习研讨，结合工作实际，把个人摆进去、把职责摆进去、把问题摆进去，在吃透《条例》精神的基础上，研究制定各自领域的落实举措；要全方位深化对标对表，紧紧围绕《条例》对党校职责、性质、教学、科研、管理、后勤保障等各个方面的要求，逐条对照，逐项检视，找差距、明方向、谋举措，掀起推动党校事业发展的新高潮。

咸宁市委党校

分层分类推进《条例》学习走深走实。校领导以上率下，通过校委理论学习中心组和教职工大会开展专题学习，解读《条例》三大重点变化；开展支部主题党日活动，组织市、县两级党校教职工集中收看辅导报告，深化认识理解；组织研讨交流，围绕“如何以《条例》为遵循提升教学质量”“怎样强化科研咨政服务县域发展”等话题分享感悟，进一步深化对《条例》的理解与把握。全市党校系统将以此次学习为契机，深化学习强理论，对照新旧《条例》吃透精神实质；以学促干抓落实，将《条例》目标要求融入党校办学治校全过程、各环节；举一反三促提升，总结经验、查找不足，不断提升办学治校的制度化、规范化、科学化水平。

随州市委党校

校委班子带头先学一步、学深一层，组织全体教职工通过撰写心得体会、集中研讨、支部学习等多种形式全覆盖学习《条例》。组织县级党校编印《〈条例〉修订对比表》，突出标注新增和修改部分，作为自主学习的“工具书”，并将《条例》学习融入“每天静读半小时”等自学活动，组织教师原原本本、逐字逐句研读，深刻领会其精神实质与核心要义。通过学习，教职工对新时代党校的职能定位、使命任务有了更为深刻和全面地把握，将以《条例》为根本遵循和行动指南，持续深化学习成果转化应用，不折不扣落实各项要求，奋力推动新时代党校工作高质量发展。

恩施州委党校

创新“三学三用”模式，推动《条例》学习走深走实。领导班子“带头学+研讨用”。校委会率先垂范，通过校委会、理论学习中心组等形式先学深学，在领会精神实质基础上，围绕分管工作深入研讨，将学习成果转化为改革思路和落实路径，实现学用相长。干部职工“主动学+查改用”。将《条例》学习纳入政治理论学习与支部主题党日核心内容，通过集中学习、专题辅导等形式激发主动性；引导各岗位人员对照《条例》要求，查找差距、改进工作，实现学习与服务水平双提升。教研人员“精深学+融合用”。聚焦主责主业，组织专题研学与集体备课，准确把握教学科研新要求；紧密结合恩施“两山”实践与民族特色，将《条例》精神融入学科建设与课堂教学，开发特色课程与咨政成果，实现理论学习与育才献策深度融合。通过“学用结合、改融并举”的分层施学机制，有效赋能党校事业高质量发展。

仙桃市委党校

组织开展专题学习研讨，在集中收看《条例》专题辅导报告后，各部门结合工作实际，交流学习体会，各部门负责人作为代表进行交流发言。教务科负责人表示，将紧扣“学深、训实、建强”三个环节，以多元载体把内容讲活，以系统培训把能力拔高，以重点学科把品牌立稳，推动《条例》落地见效。后勤科负责人表示，对标对表《条例》要求、查找不足，优化后勤工作流程，提高服务质量，努力提升后勤保障工作整体水平。仙桃市委党校将持续组织集中学习研讨，引导教职工深刻把握《条例》精神实质与实践要求，对标落实举措，为新时代党校事业高质量发展贡献力量。

天门市委党校

深入学习《条例》，力求准确把握精神实质，并将其融入党校工作各方面。校委对下一步工作做出部署，在学懂弄通上见成效，将学习《条例》作为长期重要任务，学深悟透、入脑入心，以其精神武装头脑、指导实践；在对标对表上找差距，对照《条例》规定，剖析党校在办学治校、教学科研、人才队伍建设等方面的不足，制定针对性改进措施补短板；在落地落实上求突破，将《条例》精神转化为发展动力，立足主责主业，在提升培训质量、强化科研咨政、优化管理服务等方面创新，确保《条例》要求落地生根。

潜江市委党校

将日常自学与集中学习相结合，组织全体老师通过个人自学、集体学习、撰写心得体会、交流研讨等多种方式学习《条例》，确保学实、学细、学透。集中收看专题辅导报告后，全体教师将学习《条例》与学习习近平总书记关于党校工作重要论述、习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上的重要讲话精神等内容相结合，逐一进行交流发言，结合个人岗位谈如何贯彻落实《条例》。与会校委班子成员及全体教师纷纷表示，通过对《条例》的学习，进一步找准了自己的工作方向，进一步明确了如何提升整体办学质量，进一步坚定了创建全省一类县市党校目标的信心。

神农架林区党校

采取“一把手”率先讲、班子成员带头讲、青年教师踊跃讲的方式，聚焦如何将《条例》精神内化于心、外化于行开展研讨交流。下一步将以务实行动推动《条例》精神落实，持续在深学细悟上下功夫，通过原原本本学、思考交流学、联系实际学，将《条例》学以致用、融会贯通；着力在主责主业上见真章，以《条例》为标尺，查找差距短板，明确改进方向和具体措施，全力以赴提升办学质量；自觉在责任担当上做表率，发扬精益求精的工匠精神，确保《条例》的各项规定不折不扣落到实处、取得实效。